目录
德育研究
微论坛,助力高考作文范琛;1+16
高考视域下高中英语有效教学策略探究李欢欢;2
打好基础,充分联想,促进历史迁移——高中历史高考备考方案分析史文磊;3
高中数学高考总复习的基本原则分析宋璐;4
高考改革对高中数学教学的影响与对策王二强;5
物理竞赛对高考的促进作用分析吴远龙;6
基于新高考背景下的高中英语教学郑玲玲;7教改前沿
求真务实打造真实课堂陈武;8
高中地理翻转课堂教学模式研究段佰强;9
线上教学过程中的问题矛盾与应对策略孔令玲;10
基于核心素养的高中物理开放式教学实施策略研究李世军;11
浅谈学习任务群下的大任务教学刘秀娟;12
网络教学问题研究杨傲雪;13
实现农村数学课堂合作学习有效性的策略郑海南;14教学方法
基于核心素养培养的微课助力通用技术教学鲁丹丹;高孝株;15-16
利用新方法改变高中数学教学课堂效率思路构建陈欣;17
差异化教学在高中化学教学中的实施研究何成海;18
三学课堂:以少教多学理念拓展学习空间——以高中数学《几何概型》教学为例胡首双;陈洪义;19
大数据下高中语文课堂教学的有效性分析赖仲凯;20
高中语文群文阅读教学研究李军卯;21
追求情境之美,感受学习之乐——情境教学法在高中化学教学中的有效运用李文才;22
微课程在高中数学课堂实践中的作用探究李象林;23
探讨问题式教学在高三地理一轮复习中的应用林碧珠;24
“高中数学思维导图”教学法的实践研究马米兰;25
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用潘颖;26
基于“微课”的语文“微写作”教学研究彭婷婷;27
展示生物案例教学 构建精彩魅力课堂孙建秀;28
合作学习在高中数学课堂上的应用试探谈旭东;29
高中信息技术教学中微课应用策略唐敏;30
高中政治教学中案例教学法的应用探究王小艳;31
中西高中语言教学方法差异性比较王震华;32
高中生物模型构建教学的实施策略探微韦启田;33
提高信息技术课堂效率的应用策略吴根宗;34
高中语文群文阅读教学方法探微杨贵玫;35学法指导
从培养综合思维角度谈高中地理试题的设计及应用曾庆仿;36
高中数学有效运用数形结合思想的教学研究李晓霞;37
高中数学三角函数中最值问题研究李耀珍;38
数学中的动态几何最值问题探究李正平;39
高中生物遗传学定律复习中的学困现象成因及对策林升辉;40
高中化学实验室废气、废液、废渣的绿色化处理研究孙瑞华;41
例谈高三英语书信“三段式”写作模式唐琳;42
高中物理课外实验活动开展指导与能力培养张春猛;43学科教育
高中政治如何施行中西方政党制度的差异性授课曾双群;44+46
新课标下学生数学问题意识培养策略研究杨与松;45-46
新课标下高中物理课堂教学中学生审题能力的培养研究张宝进;47+142
高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索陈魁珠;48
高中数学教学中学生自主创新能力的培养途径何卿;49
高中数学排列组合推理的教学思考兰学波;50
高中物理核心素养之科学思维提升的重要方法——以《电磁感应》为例李聪霞;51
在高中数学课堂上培养学生的自主学习能力林金海;52
在高中数学教学中创造性思维能力的培养刘春花;53
创新教学视域下学生数学学科核心素养培育路径研究刘春燕;54
高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析刘荣坤;55
氢氧化亚铁制备的实验改进分析慕世斌;56
高中化学课堂教学中学生核心素养的培养研究祁文芳;57
高中英语学习方式优化研究汪小慧;58
营造语文高效课堂的思考王安娜;59
高中数学文化教育实施意义思考王宏伟;60
基于学科核心素养分析高中化学实验教学的优化策略王建;61
高中物理学困生成因及对策王瑞喆;62
探讨高中语文教学中学生语文思维能力培养策略王晓斌;63
数学教学中全面发展学生的思维能力的实践研究王智铭;64
高中数学批判性思维能力的培养尉文芳;65
政治认同素养视域下的高中思政课教学路径探究徐晓琴;66
高中历史学科“时空观念”核心素养实践策略探析杨海娇;67
高中数学课堂教学中学生解题能力的培养杨俊健;68
绿色理念在高中化学实验教学中的运用杨满怀;69
线上教育在高中生物教学中的应用杨鑫宇;70
高中生化学核心素养培养的教学研究袁野;71
数学趣味课堂构建策略研究翟浩程;72素质教育
高中生阅读习惯培养的策略研究杨泽敏;73+75
高中政治教学中学生核心素养的培养途径探索与分析张芬芳;74-75
高中数学核心素养下的学生自主学习能力的培养研究陈群峰;76
基于课外阅读改进提升农村语文教学的研究——部分农村课外阅读调查报告管仲霞;77
浅谈高中语文整本书阅读的教育引导实践策略李春梅;78
基于核心素养的高中生英语阅读能力提升研究汪文;79
语文核心素养下的深阅读、真写作郭晓燕;80-81教学探索
高中英语开展深层阅读教学的实践探索郭雪梅;82+84
从核心素养培养角度谈高中历史教学策略黄建英;83-84
自我效能感在物理教学中的应用黄英;85+87
高中语文微写作教学策略探究谢辉;86-87
高中物理问题驱动式教学实践蔡婷莉;88
在教学中如何体现生活柴作文;89
优化高中物理随堂实验教学的实践思考陈小永;90
基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践陈学传;91
高中化学教学中学生实验探究能力的培养陈永光;92
基于学科核心内容的教学探索——以高中物理电磁学为例董碧云;93
浅谈以读促写在高中英语课堂的有效实践葛晓芳;94
浅谈高中历史教学对地图的有效运用何娟娟;95
关于“文学圈”阅读模式提高高中英语阅读能力的研究侯琦;96
高中物理实验课资源的开发与应用胡亮;97
基于学科核心素养的高三历史专题复习教学实践——以《中国古代大一统》为例黄丽彬;98
高中物理课堂教学中问题情境创设探析黄琼娥;99
基于学生发展核心素养的高中政治教学江晴燕;100
高中物理教学中问题情境创设分析黎章兴;101
基于新课改下提高高中地理教学有效性的策略探究李海林;102
高中英语书面表达写作技巧指导——写改结合 以改促写李平梅;103
高中生物实验教学有效模式探究林银萍;104
高中数学圆锥曲线教学现状分析及其研究陆黎宇;105
高中生物探究式教学策略吕丽萍;106
高中化学实验教学的创新思路讨论马玉奎;107
多媒体在地理教学中的应用潘慧敏;108
区域认知在地理教学中的应用策略研究潘新宇;109
“互联网+”背景下英语教学改革分析齐光锋;110
高中英语阅读教学中互动教学的应用思考王东;111
小组合作在高中化学教学中的运用王凤英;112
高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法王继发;刘秀梅;113
新课改背景下高中化学教学存在的问题及对策王小云;114
浅析网络时代下数学教育教学生活化王紫紫;115
高中语文阅读教学的有效策略研究肖燕梅;116
浅析如何将情感教育融入语文课堂进行教学徐银君;117
在高中地理教学融合现代信息技术的具体策略和途径鄢丽娜;118
优化生物设疑方法提高学生质疑能力杨辉;119
生活中的化学与课堂教学杨宇红;120
高中英语教学中学生创新思维能力提升解决策略余曦;121
浅谈高中语文文言文课堂教学质量提高的策略张红梅;122
高中数学课堂教学有效性评价标准研究张慧婷;123
创设高中生物教学情景的研究与实践张时光;124
高中物理“探索在前,教材在后”的教学实践张小霞;125
利用信息技术与课程整合优化高中物理教学的研究与实践张秀峰;126
高中数学教学中有效提问的重要性分析章金露;127
高中数学课堂学生活动有效性的探究赵强;128
学科核心素养视角下的高中化学有效教学策略郑金清;129
核心素养下的高中化学实验教学策略探究郑明颖;130
浅谈农村高中英语的词汇教学钟松红;131
数学课堂教学中的情境创设策略之我见钟秀洪;132
让“数学抽象”素养在“概念教学”中落地周顺华;133
“核心素养”理念下高中英语阅读教学的实践解析周新元;134
浅谈高中物理复习教学如何构建高效课堂朱晨霞;135德育教育
校园文化在德育教育中的作用李鸥;136
关于德育在高中政治教学中有效渗透的简析祁秀荣;137
让每一种生长都绽放精彩——1+N模式下高中学生思想教育的实践与思考钱正军;138
新媒体时代提升德育工作实效的策略研究王春;139
当前学生价值取向的特点及影响策略研究王彦彪;龚瑞丽;140教学管理
刍论名师角色素养黄大兆;141-142
探讨教师专业发展视域下的教师管理策略研究曹荣彬;143
高中班主任管理中对轻与重的把握付军;144
“智慧云”智能教学平台在高中数学教学中的应用黄国林;145
高中数学教学中小组合作学习的应用研究靳文耀;146
新课标下高中化学课堂教学评价的实践与研究刘丽芸;147
地理在线教学评价的实践研究刘巧梅;148
翻转课堂模式在高中物理教学中的实践研究刘媛媛;149
新时代高中教育管理理念探讨陆雅彬;150
微课在信息技术教学中的应用孟艳瑛;151
高一化学作业分层设计与评价的尝试分析苏连哲;152
为有暗香来——谈谈社会主义核心价值观的校园文化建设孙保兄;153
聆听、关爱——心理问题学生的暖心良药王旭斌;154
高中信息技术网络创新教学研究吴子辉;155
浅谈“互联网+”背景下英语核心素养培养研究张志芳;156
关于做好高中班主任工作的思考赵百徐;157
应用多元方式构筑实效信息技术课堂朱淑芳;158
辩论式评课在英语教学中的实施与效果杨小环;159-160教学设计
强化预设、生成意识——以鲁科版高中物理教材“感应电流的方向”的教学为例陈祥友;161+163
自然界的水循环教案潘竟源;162-163
与生命对话,为生命而教——浅谈高中语文教学中生命教育的渗透谢美明;164+186
基于师生协同发展的高中英语课堂教学设计蔡滨;165
基于数学运算素养的高中数学教学模式探究蔡述铃;166
探讨新课改下高中政治互动性教学策略陈瑞;167
基于问题情境创设的高中数学有效教学探讨杜前进;168
提升学生理性思维的“细胞的能量通货-ATP”教学设计蒋丽莉;169
高中生物核心素养的培养策略梁建峰;170
高中政治生活化有效教学策略——以必修三《文化生活为例》林珊珊;171
课堂生成引发的探究性性学习案例及反思王敬义;172
基于移动终端技术的生物课堂教学实践——以“细胞的能量‘通货’——ATP”一课为例吴莉娟;173
高中英语阅读教学问题设置的有效性探究杨蕊;174
基于生物学核心素养的微课设计——以“生态系统能量流动的特点及应用”为例赵威;175
开展科技小课题研究激发学生学习动力赵小娟;176
疑必问,问必果——以《蜀相》为例,谈基于核心素养下的问题式教学庄秀燕;177
数据驱动的高中数学精准教学胡安林;178-179
高中物理教学科学探究能力培养——以低成本实验为例华沁怡;陈心豪;180-181
基于直观想象素养培养的微课程设计研究——以“平面与平面垂直的判定”教学为例吴俊英;182-183人文教育
鲁迅作品在语文教材中的历史回顾温如茂;184艺术与体育教育
关于学生田径业余训练发展下肢爆发力的探究杨沛;185-186
多元化教学在高中体育教学中的运用曾勇;187
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略探析陈捷;188
新课程背景下高中声乐教学有效性的探讨甘燕红;189
浅谈意象艺术对高中美术鉴赏的影响及意义林木英;190
体育教学中如何锻炼学生的心理素质探究吕俊亮;191
居家体育锻炼,助推学生体育核心素养生成钱程;192
高中音乐教学中的节奏训练孙吉胜;193
校园足球 强身健体 励志报国——酒泉市第三中学青少年校园足球开展田振明;194
高中体育分类教学模式改革研究吴志兴;195
高中体育教学中学生意志力的培养方法研究杨婷婷;196
核心素养下高中美术绘画模块教学思考赵伟坤;197
斗雪梅先吐,惊风柳未舒——高中音乐鉴赏课分层教学的意义与实施方法郑红梅;198
《高考》杂志征稿启事2