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《高考》2020年24期

 
目录
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师为要 生为本 考为导——关于高中语文核心素养培养的几点思考鲍纪祥;1
高考数学中数形结合思想的体现及教学研究黄婉真;2
论高中英语短文改错的方法和技巧孙丰;3
新课改下高考语文作文备考方略分析与解读薛淑娟;4
浅谈高三生物高考二轮复习策略杨凌志;5
巧用高考录取特殊要求,实现报考“以小搏大”赵琦;6教改前沿
新高考背景下高中英语必修分层走班的实践与研究陈丽华;7
高中思想政治教学中微课的实践与探索干玉英;8
走班模式下高中政治教学策略探究谷梅宏;9
构建“三生”课堂提升核心素养雷喜军;10
转变教学理念打造创新高中生物课堂孙建秀;11考题解析
利用多种思维技巧优化高中数学解题方法高鹏鹏;12
高考导数类试题解题策略分析梁德兵;13
巧构三角形,妙解椭圆双曲线王瑞生;14教学方法
多感官教学策略在发展学生生物学科核心素养中的实践曹峰丽;15
浅谈多媒体技术在高中化学教学中的应用常有良;16
高中数学教法生活化的策略探析陈长邦;17
微课视域下高中政治课堂优化研究郭惠玲;18
高中数学教学中小组合作学习的应用途径姜再华;19
新高考核心素养下的高中英语教学林碧香;20
启发式教学法在高中生物教学中的应用刘海涛;21
谈问题导学法在高中数学教学中的应用马灿;22
基于智能手机的移动学习在英语教学中的应用研究王萍;23
高中理综项目教学法应用策略王翔远;24
核心素养视角下高中化学组织分层教学的策略王小燕;25
高中物理教材课后习题的应用策略分析王忠德;26
合作探究式教学模式在高中数学教学中的应用王周富;27
情境教学法在地理教学中的应用研究吴惠荣;28
核心素养下高中数学分层教学探究杨进峰;29
高中数学教学中“学案导学”与探究性学习的探讨邹晶英;30学科教育
新高考下初高中历史时空观衔接的实践体验王雯静;31+33
顺势而变的资本主义——统编高中历史《资本主义国家的新变化》教材解读杨金海;32-33
高中数学教学中学生自主学习能力的培养毕铁英;34
高中生物教学中如何提高学生的自主学习能力曹晶晶;35
高中地理“区域认知”核心素养的落实路径黄曙光;36
谈高中历史教学中学生核心素养的培养寇德瑜;37
高中生物新高考要求下学生实验探究能力的培养研究李丹;38
高中化学构建智能化课堂的有效教学方法李丽云;39
高中数学教学中培养学生创新思维的措施李艺;40
探究基于高中概率与统计教学的核心素养培养林仁波;41
高中英语文学阅读思维型课堂教学架构分析潘若烽;42
在高中语文课堂中贯彻读写结合教学策略的研究蒲雨潇;43
高中地理教学中综合思维能力的培养研究祁丑丑;44
高中化学课堂有效练习的探究申素彬;45
浅谈高中数学探究性学习沈逸群;46
巧用思维导图,提高高中地理复习效率王为川;47
英语两极分化的形成原因及解决策略王亚茹;48
核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略徐果;49
高中语文教学中学生思维能力的培养策略研究俞惠成;50
高中物理电学虚拟实验室的研究赵保进;51
传统文化导入高中语文教学策略探究朱纯波;52
新时代如何实现高中思想政治课教学的创新性发展丁俊;53
新媒体时代高中生心理健康教育模式探析耿妍;54素质教育
探讨构建活动教学模型培养高中生物核心素养策略韩秀梅;55
将生命教育融入生物课堂李树伟;56
《政治生活》公共参与素养培养初探王佳;57
高中生语文阅读现状及对策王言;58
积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析张莹;59
科学素养教育在历史教学中的渗透郑淑怡;60
高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究郑亚莉;61
“20+20”模式下,历史课堂引入的运用与实践梁文;62-63教学探索
浅谈高中历史教学中的史料运用代晓宇;64
高中英语课堂教学中学生核心素养培养的探索杜琪琳;65
高中化学实验探究式教学模式分析黄圣用;66
浅议探究性学习模式在高中物理实验教学中的应用黄仙平;67
学科核心素养视角下的高中化学教学策略分析金琦晖;68
高中数学在线教学的困境及突破赖有生;69
高中语文教学中“微课”的应用价值与策略李斌;70
高中历史课堂教学中史料运用的量度问题李乾卓;71
立足学科核心素养的《牛津高中英语》阅读教学李素萍;72
提升化学课堂教学有效性的教学策略研究连慧晓;73
探讨高中生物的习题教学模式梁素娟;74
如何在数学教育中通过迁移现象提高教学成果林海明;75
应用微课组织高中政治教学林淑英;76
试论新课改下高中生物教学的有效途径刘浩媛;77
高中物理电学教学优化策略研究刘树海;78
高中语文阅读与写作一体化教学策略探讨刘文媛;79
类比思想在高中数学教学中的应用探讨卢平;80
高中生物教学中运用思维导图的研究罗崇琴;81
“互联网+高中英语课堂教学”变革研究马菊英;82
探析职高电工电子课程有效教学的策略潘想红;83
微课在高中化学教与学中的实践应用钱汝丹;84
浅谈高中语文教学适应职业教育发展的现状与对策尚林儿;85
新高考制度下的高中化学实验教学研究邵春花;86
信息技术在高中物理教学中应用盛敏超;87
高中数学教学有效性的提高策略孙飞;88
高中语文课堂教学有效提问的方法解析唐科;89
论高中英语教学中如何培养学生的学习兴趣唐士辉;90
浅谈影响高中物理课堂教学效率的因素王必龙;91
试析高中生物教学中遗忘理论应用的有效途径王良彬;92
浅谈高中物理课堂中物理学史渗透的学科育人作用及教学策略王盘龙;93
基于学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考王薇;94
论如何提高高中数学课堂教学的有效性王智华;95
高中数学教学中学生批判性思维的培养分析卫书义;96
新课改背景下高效高中数学课堂的构造探讨尉陇亮;97
高中数学情境教学研究吴文云;98
基于思维导图的高中生物核心概念教学研究吴兆国;99
高中历史课堂教学的有效性探究熊瑛;100
高中历史教学中学生核心素养的培养杨瑞娟;101
新课改下提高高中物理教育教学有效性的策略探讨虞华军;102
高中生物实验教学存在的问题与对策研究张华英;103
时事政治在政治教学中的应用探究郑双凤;104德育教育
探究高中历史教学中巧妙穿插德育教育费晓华;105
新课改背景下高中班主任德育工作的有效开展研究李海青;106
学校德育资源的开发与应用研究苏伟琴;107
浅谈新课程理念下高中班主任德育工作王洁阳;108
如何在高中历史课堂中开展育人教学许发;109
高中语文课堂德育探索研究许金龙;110教学管理
增强现实(AR)技术在中学课堂教学中的应用研究董志平;111
深入分析“选课走班制”高春雨;112
新高考背景下农村教师专业发展的策略分析黄向荣;113
备考中的高效训练原理与操作焦兆群;114
高中生在数学课堂中职业生涯规划教育的开展策略王琛;115教学设计
《沉淀溶解平衡》教学设计陈丽雪;116
自主学习,助力信息技术课堂陈琼芳;117
基于地理核心素养下的高三二轮专题复习设计——以农业区域可持续发展为例董熠;118
让思想政治课教学走进我们的生活王志宏;119
落实阅读活动探究文本内涵——《平凡的世界》整本书阅读教学尝试辛营光;120人文教育
语文阅读与写作的有机结合陈仁平;侯庆龙;121
开展主题模式,打造有生命力的高中语文阅读豆琳;122
高中历史课堂中有关人文素养培养的相关探究胡松柏;123艺术与体育教育
高中音乐鉴赏教学中的审美教育探讨黄婕;124
关于提高体育教学质量的思考吕文辉;125
如何在美术教育中运用个性化教育薛茹;126
高中体育走班制教学研究张正玲;127
浅谈如何提高音乐艺考生小三门儿的课堂效率赵伟;128
《高考》杂志征稿启事2




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