目录
德育研究
试论中国特色社会主义文化融入思想教育的难点和对策梁成学;1
高中生物教师德育渗透的现状分析路艳;2
对于统编历史教材中革命传统教育教学的几点思考受康福;3教改前沿
新高考改革:地方高校招生困境与突破孙亚龙;4
基于MOOCS下的混合式教学模式在农村课堂中应用可行性分析常发强;张小玲;5
关于高中语文新课改的思考崔冠军;6
新课改背景下少数民族地区高中思想政治课“学讲练”教学模式现状及对策——以康乐县第一中学为例董玉成;7
学科核心素养与语文教师专业发展蒋其琪;8
实现多维互动,提高农村高中思想政治课教学效果韦少丽;9
以教研促教改,以教改促教学——试析语文教学改革相关问题扎西东知;10
新课程下数学应用题教学方法创新研究张珍辉;11教师成长
班主任工作漫谈——让班级之树开花王慧;12
青年教师基本功比赛对教师教学能力提升的思考王丽娜;13教学案例
基于合作学习与模型构建的《细胞的增殖》唐举;14+16
如何培养学生科学探究与创新意识的化学核心素养——以“探究“暖宝宝”的主要成分及发热原理”为例王晓霞;15-16
基于问题解决理论解答物理习题的教学案例张晨光;蔡武德;17+19
基于大概念的高中生物复习课的教学设计和实践——以“免疫调节”为例章婷婷;18-19
基于主题意义的高中英语阅读教学实践曹俞;20
《检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质》实验教学设计陈健;21
高中生核心素养之“数学建模”能力培养的相关思考——以“建立数列模型解决实际问题”教学为例姜恩珠;22
基于单元主题教学的有效性探究——以必修三第五单元《近代中国的思想解放潮流》为例的课例分析李娟;23
基于“证据推理”素养培养的高考复习教学的实践与研究廖冰;24
基于高中数学核心素养的渗透教学——以《等差数列》为例林如;25
关于“心动物理”课堂教学结构的分析——以电场强度为例吕海斌;26
从语文特级教师黄厚江的高中语文教育教学看其践行的课程观任路敏;27
信息技术开放式课堂初探——微课助力信息技术课堂模式的转变孙振山;28
运用思维导图对中学酸碱盐知识进行初高中衔接与建构整合魏凤玲;闫庆香;29
基于核心素养的高中化学教学情境创设许美真;30
优化英语阅读教学课堂提问促进学生思维发展的实践与探索周祥;31教学方法
巧用导图,激活思维——论思维导图在英语阅读教学中的巧妙运用寿晓云;32+34
微课在语文复习策略中运用探讨郑赞阳;33-34
信息化数字系统如何更好的为高中化学课堂服务研究巴琳;35
类比教学法在高中数学中的应用车婧;36
高中物理教学中兴趣教学法的应用研究东爱京;37
浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用杜桂忠;38
浅谈小组合作朗读对语文教学的作用李华喜;39
高中化学——导学案编写浅议马俊清;40
高中生物实验教学方法策略研究马忠全;41
合作学习法在高中物理教学中的运用米树理;42
归纳法在高中历史教学中的应用翟小锋;43
“任务驱动教学”在向量教学中的运用张海江;44
分层教学法在信息教学中的应用张建军;45
利用微课打造高中生物高效课堂张洁;46
微课在高中数学学习中的使用价值及策略简述赵奇;47教学管理
高考考务信息管理工作探讨曹廷;48
新形势下提升高中班主任德育能力的实践对策刁玉英;49
班主任培养学生核心素养“活动策划”实践策略研究——互联网+教育环境下蒋慧玉;50
高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导蒋晶晶;51
提升英语课堂教学管理有效性的对策康生;52
特级教师流动问题再思考刘卓雯;53
高中图书馆图书管理工作的优化策略石志兰;54
新高考下高中数学走班分层教学的实施策略张亮亮;55
班主任管理高中生早读探析周云风;刘锐雯;56教学探索
基于核心素养的高中物理概念引入的教学探究侯宏;57+59
数字故事在信息技术教学中的实验研究王河仪;58-59
基于智慧课堂下的数学教学毕文霞;60
高中通用技术教学中体验学习的运用分析柴慧莲;61
高中数学核心素养教学的实践探析董伟林;62
学生为主体视域下高三生物教学模式研究董旭昌;63
试析高中语文作文教学中高级写作技巧培养策略探讨窦君合;64
浅析高效率的高中地理课堂教学杜林羽;65
现代信息技术优化高中生物实验教学杜志雄;66
高中数学的核心素养与教学设计研究范小菊;67
关于加强高中语文教学中传统文化教育的策略分析高峰;68
高中英语教学中多元智能理论的应用分析葛小东;69
如何运用“多元智能理论”指导高一英语教学郭爱萍;70
浅析实验探究在高中化学教学中的运用郭进利;71
基于高中物理教学中物理文化的渗透途径分析何青;72
高中物理课堂动态生成资源的开发与利用贺艳芸;张涛锋;73
高中艺术生的英语学习现状分析及教学模式的探究华毓春;74
核心素养视域下英语阅读教学文本解读策略黄秋煌;75
新课改背景下高中英语教学研究惠军红;76
类比推理在高中数学教学实践中的应用康宗仁;77
探讨高中生物教学中微课的有效应用赖和英;78
语文情境教学中共生写作教学的应用研究李陈妍;79
地理教学中探究式学习的整合运用探寻李春海;80
政治教学中问题引领式方法的实施李平;81
主题式教学模式在高中信息技术教学课堂的应用李强;82
高中数学教学中数形结合思想的应用李月云;83
强调自主探究,构建高效课堂——浅谈高中地理自主探究性教学廖广兴;84
英语优化记忆的教学策略刘秀敏;85
网络环境下高中语文古典诗词课堂教学设计的特点刘旭;86
浅谈高中语文教学阅读与写作教学的有效相结合隆雪芹;87
关于新课程背景下高中地理教学方法的创新农胜梅;88
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究潘学仕;89
立足学生创造性思维的数学教学研究任俊敏;90
高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略探讨宋贵根;91
浅谈高中语文教学自主学习策略研究唐恒青;92
思维导图在生物学概念教学中的应用研究童丽丽;93
民族地区高中化学实验现状的分析与对策研究王晓燕;94
高中英语课堂教学有效性初探王有序;95
新课程背景下高中地理教学方法的创新研究吴子明;96
谈高中语文课堂朗读教学的重要性熊国良;97
高中语文整本书阅读教学研究徐江丽;98
高中物理实验教学措施探索许桂忠;99
高中政治教学中的总结与反思杨雄鹰;100
核心素养视野下高中数学教学策略探究易敏;101
STEAM教育理念在高中地理教学中的应用俞洁岚;102
高中数学互动交流教学模式的探究张彩;103
高中生物教材中章引言和题图在教学中的重要作用张国成;104
浅析英语如何“走进教材”与“超越教材”张丽娜;105
基于生活化思维的政治教学模式研究张学红;106
高中思想政治生活化教学模式的构建赵彦斌;107
农村生物教学中存在的问题及解决对策周宝萱;108
数形结合思想方法在高中数学教学中的研究与实践庄跃炀;109教育探索
物理自我学习能力的习得感悟马子正;110+129
简析数学教学生活化与学生学习兴趣培养才华加;111
简析高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略道瑞;112
与“被动学习”说“再见”——高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养策略韩小浩;113
“他山之石可以攻玉”——历史影视剧在高中历史教学中的应用分析林凡;114
高中生物教学的课堂气氛调节与营造分析罗明丽;115
责任教育在高中物理教学中的渗透分析孟淑莉;116
高中数学教学中培养学生思维能力的实践研究尚维邦;117
分层教学下如何培养学生高中思想政治核心素养汪冬芳;118
探讨人教版高中数学教学中培养学生参与意识策略尉海红;119
在英语阅读教学中培养学生创新性思维能力杨丽娟;120
高中生对物理课后习题反思能力的策略研究尹锁贤;121
高中历史教学中核心素养的培养策略余波静;122
谈在高中数学教学中学生数学思维能力的培养余利英;123
浅谈高中物理教学抽象思维培养策略张冬珉;124
藏区英语学困生学习中存在的主要问题及解决方法张维增;125
高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力赵嘉蹊;126
试析高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性及策略赵向新;127考试研究
基于思维建模的高考化学工艺流程题解题策略洪德容;洪耀辉;128-129
浅析新的考试招生制度下的教师准备刘志宏;竺传福;130+132
生物习题潜在价值的简单应用吕美静;131-132
辨析核心概念,推进深刻说理安爱华;133
高考英语作文的失分原因及应对策略研究叱干花娟;134
图象法在高考物理解题中的重要作用崔思国;135
核心素养下高中地理高考复习策略研究窦涵霏;136
新高考视域下浅谈高中政治的新要求及应对策略李会芳;137
高考语法填空解题技巧林碧霞;138
基于高中地理核心素养下的校本作业的解题探究——以等值线的空间分布特征描述为例刘海波;139
基于地理综合思维的命题研究罗泽林;140
高考政治教学复习阶段的有效指导分析牛玉平;141
高中数学立体几何的解题技巧分析与探讨潘华琼;142
新高考背景下物理学科核心素养在教学中的实践初探阮胜利;143
基于学情建模固模——基于大数据分析的高三政治总复习讲评课模型建构邵晏;144
“思维导图”在高三《经济生活》复习中的运用田存花;145
高考理综化学试题特点对高中化学学习的启示王正文;146
高中生的数学解题思路来源:基于一题多解的视角巫瑶;汤强;147
关于全国卷高考古诗词鉴赏命题探析及复习策略的思考吴若菡;148
新高考模式下高三数学慢教育的实践与思考徐东辉;149
浅谈新高考下如何提高学生课堂学习效率袁鹏;150
基于核心素养下的“导数应用抽象函数题”的解法浅析张天栋;151
分析数学思想方法的高三专题复习——以运用圆锥曲线的定义解题为例赵新星;152
把握守恒规律,比较平衡相对强弱——浅谈变化观念与平衡思想下溶液中的微粒浓度大小复习周纪贤;153-154素质教育
如何在高中政治教学中有效发展学生核心素养安秀芳;155
核心素养时代思想政治课深度教学初探陈鷟;156
谈高中语文教学中渗透传统文化对学生美育的影响邓彦英;157
高中数学教学中提高学生素质的路径樊扬扬;158
基于核心素养的高中生物教学有效性的价值取向分析何天权;159
高中化学课堂教学中培养学生的核心素养何章斌;160
高中历史教学中文字史料的应用与解读黄晓芹;161
高中语文早读课不该褪色霍艳玮;162
核心素养下高中政治课堂活动的构建策略江婷;163
核心素养视域下对高中历史课堂教学的重构与创新巨晓燕;164
高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究康尚荣;165
高中语文教学过程中如何实现传统文化的渗透姚振强;166
高中生物教学德育渗透问题的实施策略于明海;167
高中历史教学中史料实证素养的培养研究周宇;168
高中物理核心素养的内涵与培养途径研究朱孝雷;169
创客教育背景下通用技术教学开展的新思路何国安;170-171学科教育
从认知到建构:高中生物DNA双螺旋结构“模型”教学策略探析陈德坤;172+174
高中物理力学题中的受力分析方法研究许剑敏;173-174
简析如何在数学教学中实施情感教育才让吉;175
简析数学教学中学生数学核心素养的培养策略才让卓玛;176
高中数学知识在日常经济生活中的应用思考曹光荣;177
项目学习在高中化学教学中运用的实践研究陈新平;178
学生物教材中“课外探究”的认识研究孔青;179
团体动力学在亲子阅读中的应用探讨李桂琴;李彦银;180
借助生活化教学构建地理智慧课堂李杰平;181
化学教学中学生物质微粒观的培养李新春;182
GeoGebra软件与高中数学空间向量教学整合的研究林道团;183
高中数学奥林匹克竞赛教学理论与策略研究鲁伟阳;184
基于核心素养下高中政治高效课堂的构建探究马智旭;185
基于模型认知的高三化学教学实践研究王淑霞;186
新课程标准下课堂教学过程与方法的规范性和灵活性余桂春;187
地理实践力的开发模式陆益清;188-189艺术与体育教育
因地制宜开展足球教学探析陈燕;190
在北京萌芽,在宁德滋养—“爱不变,应万变”李佳妮;191
分层式教学方式在高中体育教育中的应用路径探索李梅红;192
美术课欣赏教学策略探讨林燮意;193
高中体育教学改革研究田江龙;194职教研究
基于教材的职高语文课外深度微阅读例谈刘巧云;195
探根溯源,化腐为奇——职业高中教学中存在的问题及应对策略马海燕;196
谈谈在聋校语文教学中实施情感教育的策略丘键英;197
现代学徒制在职高《CAXA数控软件》教学中的应用余锦华;陈晖;198
《高考》杂志征稿启事2