目录
德育研究
家校共同体建设中的“破”与“立”宫明璐;1
道德与法治应用情感教育的有效策略牛秀丽;2
浅谈在信息技术教学中渗透德育教育的策略研究徐保林;3
浅谈高中思想政治教学中爱国主义教育的渗透路径杨兆红;4高教研究
创新校本教研模式,促进生物教师主体性发展李佳敏;5教改前沿
高中思想政治议题式教学的应用探究曹宝霞;6
互动模式在高中化学课堂教学中的应用探讨雷海青;7
新课改背景下高中地理分层次教学路径探讨孟凡刚;8
绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透研究雍录平;9
信息技术环境下高中化学个性化学习的研究于爱平;10
核心素养视域下的英语翻转课堂模式构建朱校冬;11
智慧校园环境下计算机应用基础课程教学的研究单雷;12-13教师成长
高中语文课前积累活动形式新探杨青栋;陈芳明;14
拨正迷离的心弦——引导学生正确自我评价的心得体会孔利克;15-16+18教学案例
高中物理概念教学应循序渐进——以加速度为例陈宝海;17-18
基于科学史进行科学探究学习的教学设计——以“植物细胞工程”一轮复习为例邓小玲;19+21
如何在教学实践中多角度培养历史学科核心素养——《鸦片战争》教学分析与实践李晓苏;20-21
生物课堂的诗意与理性陈文娟;22
世界著名旅游景观欣赏——阳关欣赏暨案例教学设计韩宗泰;23
在高中英语教学中培育学生社会主义友善观——以Book 1 Unit 1 Friendship为例李海洋;24
创设历史情景,培养核心素养——以《以秦统一中国》一课为例李敏;25
“二氧化硅和硅酸”教学设计齐小玲;26教学方法
情景教学法在高中数学教学中的应用探讨巴金梅;27
小组互动模式在高中化学课堂教学中的应用研究陈萱;28
以活动促教学——活动教学法在高中英语教学中的应用研究丁捷;29
高中历史教学中情境教学与情感教育结合思考樊锦;30
PBL教学法在高中生物课堂教学的应用冯奕芳;31
PBL在高中英语写作教学中的应用洪丹丹;32
核心素养目标下的高中地理问题式教学分析洪志坚;33
如何构建生物“先学后教、当堂训练”高效课堂黄秀云;刘月银;34
基于化学实验教学微课与传统教学模式融合实践研究阮以静;陈风芳;35
抛锚式教学法在思政课中的应用研究——以《投资理财》为例盛丽丹;36
构建高效课堂——团队建设方式为主导的分组学习法宋苹;王明娟;37
数学教学中生活化教学方法的运用策略探析汤庆瑞;38
用“自学·议论·引导”教学法打造初中英语高效课堂王璟;39
数学课堂上“问题教学法”的应用王文芝;40
高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究杨红萍;41
极限思维法在高中物理教学解题中的应用分析张甲申;42教学管理
新高考背景下高中历史课走班制教学探究房晓;43
浅谈高中班级管理的有效对策黄万文;44
严抓高三班主任常规工作,促进班级高考优异成绩黄小妹;45
高中班级管理的学生自主管理探讨李烨;46
新高考背景下高中班主任对学生生涯规划指导实践分析温俊涛;47
学生寝室管理工作的加强及实践价值熊杰;48
现行制度下的学校管理模式改进探讨张宏伟;49
校长组织实施信息化建设的领导能力提升研究张武夷;50
新形势发展要求下高中教学管理的优化卓玛杰;51教学探索
培养历史解释素养 构建有生命力的课堂陈新红;52+54
核心素养导向下的英语语法情景教学——以名词性从句为例奉青松;53-54
新课改下的高中英语教学中的文化意识培养方法黄秀锦;55+57
基于学科核心素养观下高中数学教学改进姚清;56-57
浅谈基于微信公众号混合式生物教学模式何红娟;58
浅谈信息技术在高中物理实验中的应用陈武;59
核心素养下高中信息技术课教学的有效性研究陈晓强;60
高中政治有效性教学的研究戴清香;61
高中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略董桂梅;62
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育樊望义;63
高中语文教学中“微课”的应用价值与策略费元超;64
把课堂还给学生,演绎课堂神话冯文献;65
信息技术与高中语文整合学生个性化学习模式初探高春霞;66
基于核心素养培养的高中政治教学高天虹;67
探究化学学科素养视角下高中化学课堂教学模式高雪琴;68
关于微课提高高中物理教学有效性的研究龚成彪;69
高中数学课堂中探究性学习策略优化思考顾宝飞;70
高中数学核心素养在课堂中探究式教学的研究韩露;71
刍议高中语文作文教学中如何融入创新性与实用性胡鸿浩;72
新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略探析黄善初;73
高中语文教学中散文阅读的开展方法之我见黄小鸽;74
信息技术与高中地理教学有效整合初探焦莹;75
现代教育技术在高中数学教学中的应用分析金彪;76
高中数学教学中信息技术的运用探究李兴海;77
“生本教育”理念下构建高中政治课堂教学模式廖颖;78
信息技术与语文教学深度融合探究刘春影;79
关于历史课堂教学低效化现象分析及对策刘杰;80
互联网下高中化学微课的开发与应用刘君先;81
高中化学实验课程中探索式教学模式的应用研究刘琦琦;82
高中思想政治课培养学生公共参与素养的探索刘琴凤;83
高中化学教学生活化的策略研究刘小怡;84
浅谈高中英语阅读教学有效策略马媛;85
基于核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究牛永阳;86
关于新课改下如何提高高中地理教学的有效性思考农胜梅;87
高中物理教学中生态文明教育的渗透路径研究潘文永;88
基于开放式教学法的高中数学教学途径研究沈艳;89
统编版历史教材背景下的历史教学衔接受康福;90
微课在高中英语教学中的应用田琛;91
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略王保煌;92
高中英语教学融入传统文化的价值与路径探究王寒星;93
多元智能理论在高中化学教学中的应用探讨王娟;94
提高学生参与信息技术课堂教学积极性的策略探究王丽娜;95
高中物理高效教学的研究——以“电容”为例王夏江;96
浅析对分课堂在历史教学中的应用王妍;97
新高考背景下的高中化学实验教学探究许志煌;98
构建高中物理高效课堂的有效教学策略杨冬林;99
诵读教学在高中古诗词教学中的应用杨宏宏;100
多媒体技术在高中物理教学中的应用叶晓艳;101
情感教育在高中语文教学中的应用张广义;102
浅谈新课改下高中政治课堂教学策略的有效性张海慧;103
探究高中数学课堂中探究性学习的困惑张晶;104
巧设问题情境,激发高中生语文学习热情张露;105
可持续发展战略下高中化学教学中渗透绿色化学理念的研究张萍;106
语文教学中多元化教学方法运用研究张启兰;107
微课在高中生物实验教学中的尝试张文君;108
核心素养下的高中英语单元整体教学反思赵文萍;109
基于培养学生创造性思维的高中数学教学分析赵新星;110
核心素养视域下高中小说阅读教学策略研究郑慧芳;111
高中政治议题式活动课堂实践路径探索朱斌;112
语文阅读教学“预设”和“生成”高效对接的实践研究孔利克;113-115教育探索
高中生物教学中促进学生深度学习的研究俞建孝;116+138
关于高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略安艳菊;117
浅析高中生逻辑推理能力的培养陈美女;柯燕萍;庄伟超;118
望闻问切,让学生从“学会”到“会学”顾云飞;119
高中学生史料阅读能力现状分析何靖;120
高中历史教学中学生人文素养的培养策略何映海;121
关于高中数学课堂培育学生核心素养的探讨贺旭峰;122
高中物理课堂教学中培养学生问题意识的策略黄悦;123
如何让高中数学课堂充满创新活力霍炎焱;124
创客教育背景下的高中信息技术教学创新思路探索江家和;125
高中数学课堂中探究性学习的实施魁怀蓉;126
落实职业生涯规划指导完善高中班主任新任务李丽霞;127
传统文化教育在语文教学中的渗透刘婧;128
学困生转化的策略与方法探讨秦明礼;129
建教师纠错本 补生物学习漏洞宋慧;130
高中语文课堂提问有效性的提升策略分析王可冰;131
高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策王小强;132
基于学生自主学习能力培养的高中历史教学措施分析张文双;冯巧玲;133
高中语文阅读与写作互动教学研究周会;134
提升中学政治教学效果与加强核心素养能力培养的探索曾晞;135-136考试研究
高中生作文同质化现象的反思与对策张华秀;137-138
基于核心素养下的高考试题研究蔡宣步;139
浅谈方程思想在高考物理解题中的体现陈国红;140
例谈核心素养背景下的高三英语阅读试题讲评陈美华;141
新高考模式下高三数学慢教育的实践与思考何华;142
如何提高数学试卷讲评课的有效性何秀萍;143
高考改革中2019年宁夏高考作文如何备考姜宗彦;144
数形结合思想在数学高考教学中的应用研究刘晋江;145
中俄高考改革制度的比较研究刘小溪;146
高中化学解题中守恒法的应用与解题思路分析陆世霞;147
民族地区高考生物成绩差的现状及调查罗小虎;148
高中阶段的函数零点问题探究马焕才;149
新高考下高三地理复习的深度教学路径——以水量收支平衡为例阙媛珍;150
“考”有所得 “评”有所获——浅谈新课程背景下高中英语试卷的讲评王涛;151
高中化学高考复习策略探析王正文;152
高考“坐标系与参数方程”难点教学研究谢效安;153
拿什么拯救你,我的理综化学张贞;154
农村普通高中高考数学复习的探究钟泗忠;155
浅议高考作文的“任务驱动型”朱恒春;156
巧用数形结合法解答高考题陈上太;157-158人文学科
从“沉沦”里被迫跳脱,在苦难中迈向本真存在——试用海德格尔的“生存论”解读《变形记》彭炬;159素质教育
探究基于人文精神培养的高中政治教学对策康尚荣;160
探讨高中化学核心素养的培养策略邵亮;161
道德与法治课培养学生自主学习的妙招杨佩芳;162
如何在政治教学中培养学生的创新能力张学红;163
一次“心育活动”的思考——校园心理剧表演的启示赵登强;164
借教育戏剧培育高中生思想政治课学科核心素养庄俊青;165学科教育
例谈如何培养高中生物的学科核心素养曹秀花;166
高中地理实践力培养的教学策略研究陈明;武慧娟;167
浅析基于小组合作学习的高中政治核心素养研究戴晓玲;168
数学教学中学生自主学习方式初探党仁梅;169
解析高中数学学科核心素养的培养途径樊扬扬;170
核心素养下高中英语渗透传统文化的策略探究范小红;171
高中数学课堂教学中渗透数学史的教学研究耿艺华;172
高中历史课学生核心素养的培养措施何学有;173
地理信息技术与中学地理教育关系探析李文云;174
熟用“一二三”法基本突破电化学问题莫新苗;175
试论高中生物教材中隐性知识的挖掘乔小红;176
高中地理学科核心素养的培养策略探究沈传溪;177
网络课程中物理教学内容的媒体呈现方式研究隋东强;178
如何提升高中化学课堂的体验性王进;179
如何推进数学课堂教学生活化魏萍;180
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施魏迎霞;181
高中数学思想方法教学中引入情境的探讨温冬梅;182
探析高三语文复习中微课的应用价值薛庆夏;183
基于学科核心素养的英语阅读课堂范式研究杨寅;184
高中生学习函数的认知分析张旭东;185
高中物理核心素养的内涵与培养途径探讨周长觉;186艺术与体育教育
演唱声乐作品一般规律的探讨程显用;187
多声部教学在中学音乐课堂中的应用郭欣;188
分层教学法在高中体育教学中有效运用黄君智;189
家庭体育在青少年儿童发展中的影响梁爽;190
快乐体育为导向的体育教学模式研究王爱军;191
探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策谢全福;192
高中美术教学过程中如何提升学生的审美能力杨平;193
教无定法,贵在得法——关于高中体育课堂有效教学策略探究姚绿萍;194
高中美术特长生有效教学的方式探寻张懂斌;195
少数民族地区高中开展书法教学的探索与实践研究张虎斌;196职教研究
新课标下增强职业高中历史学科教学有效性的方法李延武;197
特殊教育学校聋生高年级数学教学探究杨涛;198
《高考》杂志征稿启事2
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